Производство следственных действий с участием малолетнего свидетеля по уголовным делам

Следственная практика показывает, что малолетние часто становятся свидетелями преступлений, в связи с чем, с одной стороны, возникает необходимость привлечения их к производству следственных действий для получения информации; с другой стороны, возникает угроза их безопасности со стороны лиц, не заинтересованных в установлении действительных обстоятельств, совершенного преступления. Актуальность проведенного исследования обусловлена значимостью этой категории участников для уголовно-процессуальной науки и практического правоприменения и необходимостью оптимизации ряда процессуальных действий, проводимых с их участием.

В статье предложена теоретическая модель участия малолетних свидетелей в следственных действиях при безусловном обеспечении их мерами безопасности, которая предполагает получение  безусловного согласия законного представителя на  привлечение  ребенка к производству в следственных действиях; проведение консультации психолога, подтверждающего  способность  ребенка адекватно его возрасту воспроизвести полученную информацию; участие детского психолога  при производстве следственных действий с ребенком; предупреждение  всех участников следственного действия о недопустимости разглашения информации, полученной в процессе производства следственных действий, а также данных малолетнего свидетеля. Лица, которым известно об участии малолетнего свидетеля в производстве следственных действиях должны быть предупреждены об уголовной ответственности за разглашение указанной информации. Законные представители обязаны сообщать о любой информации, связанной с высказываемым интересом в отношении их ребенка и обладания им значимой информации.

Цель – выявление, обоснование проблемы совершенствования уголовно-процессуального законодательства в части оптимизации участия малолетних свидетелей в следственных действиях при безусловном обеспечении их мерами безопасности.

Задачами исследования стали изучение форм и оснований участия малолетних в уголовном судопроизводстве, выяснение особенностей их поведения в следственных действиях, целесообразности привлечения малолетних для участия в следственных действиях; анализ и обобщение научных точек зрения; исследование уголовно-процессуального законодательства, в части регулирующей гарантии безопасности участия малолетних в уголовном судопроизводстве, формирование собственной позиции по указанным вопросам, изложение авторских предложений.

Методы: диалектический, аналитический, сравнительный, конкретизация, формализация, моделирование, дедукция, обобщение.

Результаты:

1) Участие малолетнего свидетеля в следственных действиях должно быть обусловлено его ролью в совершенном деянии. В случае, если малолетний принимал участие в совершении преступления, либо присутствовал при его совершении в группе, то приглашение считается необходимым, и участие законных представителей малолетнего свидетеля представляется обязательным при проведении с ним следственных действий.

2) В случае, когда малолетний оказался случайным свидетелем преступления, вопрос о его допросе в качестве свидетеля должен решаться только с согласия его законного представителя, поскольку в указанном случае возникает угроза безопасности ребенка, которая имеет большее значение, чем получение сведений даже имеющих доказательственное значение.

3) Предлагается принимать решение об участии малолетнего в следственном действии только после проведения консультации психолога при наличии заключения о психическом состоянии ребенка, подтверждающего возможность его участия в следственных действиях. 

4) При производстве следственных действий с участием малолетних свидетелей должен присутствовать детский психолог, который обеспечивает компенсацию интеллектуального развития ребенка и помогает установить с ним контакт.

5) В целях обеспечения безопасности малолетнего свидетеля все лица, владеющие информацией о его участии, должны быть предупреждены об уголовной ответственности за разглашение информации о малолетних участниках процесса, а также предлагается разъяснять законным представителям обязанность сообщать информацию о лицах, которые высказывают интерес к ребенку, выступающему свидетелем по уголовному делу.

1. Бычков А.Н. Процессуальные особенности проведения допроса с участием малолетних // Состояние и перспективы развития юридической науки: матер. международ. науч.-практ. конф. В 4 ч. Ижевск, 2006. Ч. 4. С. 77-82.

2. Бычков А.Н. Участие педагога в уголовном судопроизводстве: автореф. дис. … канд. юрид. наук. Ижевск, 2007.

3. Колударова О.П., Татьянина Т.Г. Производство по уголовным делам в отношении безнадзорных несовершеннолетних (отдельные вопросы теории и практики): монография. М., 2013.

4. Колударова О.П. Производство по уголовным делам в отношении безнадзорных несовершеннолетних подозреваемых, обвиняемых (отдельные вопросы теории и практики): автореф. дис. … канд. юрид. наук. Челябинск, 2011.

5. Марковичева Е.В. Концептуальные основы ювенального уголовного судопроизводства: дис. … д- ра юрид. наук. Екатеринбург, 2011.

6. Мифтахова Л.А. Проблемы участия психолога в уголовном процессе: автореф. дис. … канд. юрид. наук. Уфа, 2001.

7. Ожиганова М.В. Досудебное производство по уголовным делам о применении принудительных мер воспитательного воздействия в отношении несовершеннолетних, не являющихся субъектами уголовной ответственности: автореф. дис. … канд. юрид. наук. Ижевск, 2007.

8. Руднев В.И. Недопустимость отрицательного воздействия на несовершеннолетних как принцип уголовного судопроизводства // Уголовно-процессуальное законодательство в современных условиях: проблемы теории и практики. Сб. статей. М., 2010. С. 94-98.

9. Седельников П.В. Доступ участников уголовного процесса к материалам досудебного производства: автореф. дис. … канд. юрид. наук. Омск, 2006.

10. Солонникова Н.В. Проблемы процессуальной дееспособности несовершеннолетних в уголовном судопроизводстве (досудебное производство): автореф. дис. … канд. юрид. наук. Краснодар, 2008.

11. Тетюев С.В. Допрос несовершеннолетнего обвиняемого в стадии предварительного расследования (процессуальный аспект): автореф. дис. … канд. юрид. наук. Челябинск, 2006.

12. Borodinova T.G., Borodinov V.V. The adversarial system in criminal procedure: Norms and implementation. International Journal of Innovative Technology and Exploring Engineering. 2019. № 8 (12). С. 4039-4042.

13. Joyce Plotnikoff, Richard Woolfson. An Evaluation Of Child Witness Support. 2006. // https://www.goodreads.com/book/show/4573845-an-evaluation-of-child-witness-support.

14. Joyce Plotnikoff, Richard Woolfson. Evaluation of Young Witness Support: Examining the Impact on Witnesses and the Criminal Justice System. Ministry of Justice. Research Summary. С. 1-7.

15. Hamlyn B., Phelps A. and Sattar G. Are Special Measures Working? Evidence from surveys of vulnerable and intimidated witnesses. Home Office Research Study. 2004. // https://popcenter.asu.edu/sites/default/files/problems/witness_intimidation/PDFs/Hamlyn_etal_2004.pdf

16. Zlokazov K.V., Ilyankova E.I., Rozhkov A.А. The impact of the representation of social space on the perception of crime by juveniles. Vserossiiskii kriminologicheskii zhurnal. Russian Journal of Criminology. 2021. Т. 15. № 1. С. 15–26.